Volumen 8, Número 2

Artículos de investigación

Resumen: Los crecientes avances en antrozoología han permitido incrementar nuestro conocimiento sobre los potenciales beneficios derivados de la interacción humano-animal de compañía. Sin embargo, aún resta esclarecer los mecanismos y circunstancias que favorecen que estos beneficios tengan lugar. Se desarrolló un estudio descriptivo del que participaron un total de 549 tenedores de mascotas, quienes respondieron un inventario online que constaba de un cuestionario sociodemográfico, una evaluación de personalidad abreviada basada en el Modelo de los cincos grandes (Ten Item Personality Inventory) y la Escala de Beneficios Percibidos (EBP). La única dimensión de la personalidad asociada a los puntajes de EBP fue Apertura a la experiencia; a su vez, esta fue la única dimensión de personalidad asociada con considerar animal de compañía como miembro de la familia. La comparación entre custodios de perros y gatos no evidenció diferencias en EBP. Mientras que la edad de los participantes no mostró diferencias en los puntajes de EBP, las mujeres puntuaron significativamente más alto que los hombres. Se concluye destacando que la relación con perros y gatos es percibida como beneficiosa en igual medida, y que si bien esta percepción no se relacionaría con la edad del custodio, sí estaría relacionada con ciertos rasgos de personalidad, como mayor flexibilidad a cambios o interés por valores no convencionales, los cuales pueden favorecer la conexión entre especies. La marcada percepción diferencial de beneficios por parte de los custodios mujeres, es discutida en función de las limitaciones del estudio destacando un posible sesgo muestral.

Marcos Díaz Videla, María Alejandra Olarte
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Resumen: El objetivo del estudio consistió en identificar la utilidad de un programa de bienestar en la red social Facebook desde la percepción de la comunidad universitaria. Por tanto se utilizó una muestra de 150 personas participantes en el programa, quienes contestaron dos encuestas (preferencia y satisfacción) diseñadas para el estudio. Los resultados mostraron el programa de bienestar brevemente y en la evaluación del programa se observó que al 100% de los participantes les gustaron las publicaciones realizadas desde el perfil de Facebook. Para concluir, el programa de bienestar en redes le pareció a un: 40% beneficioso, 33,3% informativo, 13,3% importante y 13,3% interesante.

Geraldine Sánchez Arias
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FORMACIÓN · Artículos sobre el desarrollo educativo de la psicología

Resumen: Este trabajo de carácter historiográfico busca promover el conocimiento de la historia de la enseñanza de la psicología positiva mediante el análisis de los programas de las asignaturas de las carreras de grado de la Universidad de Buenos Aires, la Universidad de Palermo, la Universidad Nacional de Mar del Plata y la Universidad Nacional de San Luis. La presente investigación puede ser considerada un estudio ex post facto retrospectivo de acuerdo a la clasificación de Montero y León (2007). Se realizó un estudio socio-bibliométrico donde se analizaron los contenidos sobre psicología positiva incluidos en los programas de las asignaturas de las carreras de psicología antes mencionadas. Asimismo, respecto a la bibliografía de los programas de las materias se examinaron: los autores más referenciados, el idioma de las referencias, el tipo de texto más citado y la antigüedad u obsolescencia de las referencias bibliográficas. Los resultados obtenidos permiten apreciar que si bien la psicología positiva tiene cada vez mayor impacto en la Universidad de Buenos Aires, la Universidad Nacional de Mar del Plata y la Universidad Nacional de San Luis, podría afirmarse que sólo en la Universidad de Palermo dicho movimiento ha ocupado un lugar relevante en la formación en psicología.

Luciana Mariñelarena-Dondena, Hugo Klappenbach
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ORGANIZACIÓN · Artículos sobre el desarrollo disciplinar de la psicología

Resumen: En el contexto de la historiografía crítica de la psicología, se ha señalado que la historiografía del freudismo se caracteriza por ciertas prácticas contrarias a la investigación histórica científica y crítica. Con los objetivos de caracterizar tales prácticas, de vincularlas con la propia historia del movimiento psicoanalítico, y de resaltar la riqueza de estudios sociológicos en torno a tal corriente teórica, especialmente en el contexto de la formación de psicólogos en Argentina, este trabajo analiza ciertas controversias específicas en la historiografía psicoanalítica. Se caracteriza en primer lugar la historiografía social de la ciencia y el Programa Empírico del Relativismo. Luego de abordar la problemática relación entre el Psicoanálisis y la Psicología (ver Anexo), y a partir de un análisis cualitativo de contenido en perspectiva histórica sobre fuentes históricas secundarias, se describen y analizan ejemplares de los celebracionismos y hagiografías que han constituido prácticas problemáticas al momento de reconstruir puntos controversiales en la historia del psicoanálisis. Se concluye sobre la existencia de prácticas peculiares en la investigación histórica del freudismo, entre ellas la edición, censura o retención de fuentes primarias, las críticas ad hominem hacia los revisionistas, y la naturalización de la teoría psicoanalítica al punto de causar recursivismos y psicologismos. Se recuperarán tales hallazgos en la segunda parte del trabajo, de futura aparición, buscándose vincular dichas prácticas historiográficas con aquellas a que se recurrió para cerrar las controversias históricas del freudismo.

Catriel Fierro
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Artículos teóricos

Resumen: El escrito presenta algunos ejemplos de cómo la investigación básica con animales puede contribuir en el entendimiento de algunos desórdenes y psicopatologías de la conducta humana. Se abordan casos como la neurosis experimental, el miedo condicionado, la inhibición latente, el desamparo aprendido, el fenómeno de renovación contextual, la anorexia basada en actividad y la contribución que puede tener el entrenamiento con consecuencias diferenciales en el tratamiento de personas con déficit de memoria y aprendizaje. Los trabajos que se presentan muestran una panorámica de las contribuciones que se han estado generando para la comprensión y potencial atención de algunos desórdenes del comportamiento humano haciendo uso de diferentes estrategias metodológicas.

Carlos Javier Flores Aguirre, Laura Rebeca Mateos Morfín
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Artículos generales

Resumen: El presente artículo busca en primer lugar especificar el concepto de psicología militar para esto se realiza un recorrido por sus distintas características, sus antecedentes históricos y sus diversos ámbitos de aplicación. Posteriormente se trata de ofrecer una perspectiva general de algunos estudios contemporáneos alrededor de la psicología militar a través de distintos artículos de investigación producidos durante las dos últimas décadas, esto con el objetivo de tener una visión de lo que actualmente se investiga en el contexto de la psicología militar; esta revisión se hace con base en cuatro categorías temáticas desde las cuales se informará sobre la evidencia investigativa: área clínica, área de selección de personal, área de formación e investigación y área operativa. Por último a manera de conclusión se da cuenta de la importancia de la psicología militar y del desarrollo que esta ha tenido.

Oscar Loaiza, Jose Luis Posada
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